Comparando realidades

¡HOLA! 😊👋

A continuación, presento un Objeto Digital Educativo (ODE) realizado con la aplicación Genially. Se trata de una imagen interactiva (el mapa de España con información cultural sobre ella) y un ejercicio para trabajar la comparación. Su diseño didáctico es el siguiente:

 

CONTEXTO Y GRUPO META: un aula de español de una academia de idiomas en Francia. Consta de diez alumnos adolescentes. Reciben clases dos días a la semana en sesiones de una hora y media con profesorado nativo.

NIVEL: B1

OBJETIVO: comparar la realidad de España y Francia a partir de la información dada.

CONTENIDOS: expresiones de comparación // información cultural sobre ambos países.

PROCEDIMIENTO: la sesión comienza con la rutina de inicio habitual: poner la fecha, decir en qué estación del año estamos y el tiempo que hace. Además, como anteriormente han visto los tiempos de pasado, el alumnado cuenta lo que ha realizado el día anterior o el fin de semana.

A continuación, la profesora les otorgará bibliografía con páginas webs y enciclopedias en donde encontrarán la información que tendrán que recabar (población de su país, superficie de Francia, galardones de Premio Nobel, entre otra). Para ello, utilizarán las tablets con las que está equipada el aula.

Tras ello, la profesora les explicará que van a comparar la información recogida sobre Francia con la de España. Para ello, necesitan las expresiones de comparación: comenzará repasando las que el alumnado ya sabe (más/menos/igual que) y les otorgará las propias del nivel (el mejor/peor, la mayoría/minoría, el más, un montón y los superlativos acabados en -ísimo).

Para ponerlo en práctica se les proporcionará la imagen interactiva y los ejercicios elaborados para esta sesión. Una vez que el alumnado lo tenga completado, la profesora dará el visto bueno al ejercicio y se les preguntará si les ha resultado satisfactoria o no la actividad.
 

(En el símbolo + encontrado en la esquina derecha inferior, se encuentra la licencia de la imagen. Las oraciones se completan arrastrando las palabras a su hueco correspondiente).